Kosmorama

I uke 9 dro 7.trinn på Kosmorama. Kosmorama er Trondheims internasjonale filmfestival. Den arrangeres årlig i mars/april, og Kanonprisen deles ut på festivalen. Ordet «Kosmorama» betyr i henhold til Kunnskapsforlagets fremmedordbok «et slags perspektivisk utførte avbildninger av verdens severdigheter (jf. diorama, panorama).»
Kinosalen var full av 7.klassinger som skulle se filmen Utburd. Myten om Utburd handler om barna som ble satt ut i skogen for å dø. Foreldrene mente de var vanskapte, eller født under feil omstendigheter. Men barna døde ikke, de vokste men var ikke lenger mennesker. Nå hjemsøker de skogene med sine skjærende rop, rasende for menneskelivet de er blitt frarøvet.

Dette skjer i filmen:

Det er slutten på sommeren, og en vennegjeng drar på hyttetur. De befinner seg midt i skogen, langt unna andre mennesker. Adrian er den unge forfatteren som har fått skrivesperre. Han blir overtalt til å bli med vennene sine på en hyttetur, for å få noe annet å tenke på. Alt ser ut til å være rene idyllen, inntil Adrian begynner å fortelle om sine nye bokplaner basert på en gammel myte. Omgitt av mørk skog og nattens mulm og mørke, begynner urovekkende ting å skje…

Det var en skummel og spennende film, og alle fikk en morsom men skummel filmopplevelse.

Matematikkens uke, uke 6

I uke 6 var det matematikkens uke. I denne uken skulle vi ha fokus på matematikk, og lære matematikk på en morsommere måte. Vi på 7.trinn ble satt sammen i grupper som skulle planlegge en hver sin aktivitet eller oppgave. Denne oppgaven/ aktiviteten skulle resten av klassen / gruppene så prøve å løse gjennom at vi ble satt opp på ulike stasjoner, hvor de andre elevene kom i sine grupper når det var deres tur. I tillegg til dette skulle vi hver for oss løse noen gruble-oppgaver som vi etterpå fikk se løsningen på felles i klasserommet. Noen eksempel på gruble-oppgaver er:

Det var en morsom uke, med morsomme aktiviteter, og vi lærte mye.

Samenes dag!

Gratulerer med dagen! I dag er det samenes dag.

Samenes nasjonaldag er 6. februar. Dagen er også kalt Samefolkets dag, og er en felles feiring for samer i Finland, Norge, Russland og Sverige. Avgjørelsen om at 6. februar skal være Samefolkets dag ble tatt av Den 15. nordiske samekonferansen, som møttes i Helsinki i 1992. Datoen ble valgt for å markere det første samiske «landsmøtet» som samlet samer fra Norge og Sverige i Trondheim, 6.-9. februar, 1917.

Aktivitetsdag Torsdag 2/2-17

På torsdag 2.februar hadde 6. og 7.trinn aktivitetsdag. Vi på 7.trinn møtte opp på skolen kl. 08:30 og gikk en tur via Leirfossen til Utleirahallen. Når vi var framme i Utleirahallen spiste vi matpakkene våre, og så skulle vi ha noen felles-aktiviteter. Til slutt fikk vi velge mellom å spille fotball, kanonball og ishockey, før vi til slutt dro hjem. 6.trinn gjorde omtrent det samme som oss på 7.trinn, bortsett fra at de startet i Utleirahallen og endte opp på skolen. Selv om vi alle ble ganske slitne var det en fin tur og vi koste oss masse.

Skoleforestilling 2017

For tiden jobber vi på 7.trinn med forestillingen som skal være til sommeren. Det har lenge vært en tradisjon på Nidarvoll at når man går i 7.trinn lager man en forestilling som man viser frem for skolen og familien, som en slags avslutning før ungdomsskolen. Alle på trinnet får selv bestemme tema, handling, kostymer, hvilken rolle man vil ha, skrive manuset, og alt annet som skal til for å få til en bra forestilling. Hver torsdag har vi derfor begynt å ha en time hvor vi planlegger dette bit for bit til vi til slutt har fått den forestillingen vi ville ha. Vi er veldig spente og gleder oss masse😄

Kunst og håndtverksprosjekt på 7.trinn

På 7. trinn har vi fargelagt dyre-mandalaer og laget dikt til dem. Mandala, i buddhistisk kultur er et symbolsk diagram, oftest en firkant med inntegnede sirkler. Mandala kan tegnes, males, trekkes opp med fargede riskorn eller, i visse tilfeller, uttrykkes i en bygning. Det betraktes som et symbolsk bilde på kosmos, og benyttes som støtte for meditasjonen, i våre dager særlig i Tibet og Japan.Alle fikk bestemme hvilket dyr de ville ta, hvordan de ville fargelegge det, og alle fikk bestemme akkurat hvordan diktet skulle være selv.

Det ble mange flotte og fargerike tegninger og mange fine dikt.